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三大练琴技巧要掌握
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  (一)勤操4指、‘5指'独立
  ‘勤能补拙',笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足,每天只要有空就见缝插针地练习4指,提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力,只要坚持,必有成效,因为4指的‘天然肉垫'是很‘肥沃'的。
  ‘五指'独立有两层含义。一是指第5指的独立性。许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作,这不仅助长了第五指的惰性,而且声音也干涩缺乏变化,后患无穷;二是指5个手指的独立性。练琴的主要目的是锻炼每个手指,充分发挥每个手指的潜力,经常听见的‘凹凸不平'的音阶、‘跌跌撞撞'的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。
  (二)合双手、脑先行
  成人最大的优势莫过于他们充满智慧的大脑,所以在双手合奏时,脑先行。练习之前,默读乐谱,弹奏的每个细节都由大脑指挥,乐器知识,而不是任由手指自行发展,时不时冒出些不正确的音来。有时成人的‘杂念'较多,西洋乐器知识,大脑会‘开小差',应注意理念毅力的控制,养成注意力集中的好习惯。
  (三)视、奏对应,耳听为真
  ‘视'的音与‘奏'出的音是-一对应的,这种视、触觉‘对号人座'的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助,是‘视觉成像'在键盘上的反应,这种反应能力的快慢必须以一定时间的磨合为前提。‘耳听为真'充分体现了听觉在练琴时的监督作用。长期坚持听觉的训练,达到‘三觉'(视觉、触党和听觉)一体的状态,必将同时提高视奏和听音能力,发挥了钢琴这门基础学科的‘工具书'价值。

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